Enseñanza-aprendizaje a distancia

Estudios UOC

Grados (Estudios adaptados al EEES)
- Derecho
- Psicología
- Humanidades
(Sólo estudiantes que no hayan iniciado estos estudios en ninguna otra universidad)

Diplomaturas :
- Ciencias Empresariales
-Turismo

Ingenierías :
- Ingeniería de Informática
- Ingeniería técnica de Informática de gestión
- Ingeniería técnica de Informática de sistemas
- Ingeniería técnica de Telecomunicación. Especialidad de Telecomunicaciones.

Graduado Multimedia (titulación propia)

Licenciaturas :
-Derecho
-Filología Catalana
- Psicología
Sólo estudiantes que hayan iniciado estos estudios en otra universidad

Licenciaturas 2º ciclo :
- Administración y Dirección de Empresas
- Ciencias del Trabajo
- Comunicación Audiovisual
- Documentación
- Humanidades
- Investigación y Técnicas de Mercado
- Psicopedagogía
- Publicidad y Relaciones Públicas

Licenciaturas 2º ciclo/Máster :
-Estudios de Asia oriental
- Estudios de Ciencias Políticas y de la Administración

Instituto Internacional de Posgrado :
- Formación de Posgrado
- Máster oficial de Educación y TIC (e-learning)
- Máster oficial de Sociedad de la información y el conocimiento
- Máster oficial de Software libre
- Máster oficial de Riesgos Laborales

Programas abiertos:
» Ateneo universitario
» Universidad Virtual de Verano
» Programa de viajes
» Cursos de Invierno
» Seminarios
» Curso de acceso a la UOC para > 25 años
» Cursos de formación superior para profesionales
» Cursos de Català obert
Doctorado
» Doctorado sobre la Sociedad de la Información y el Conocimiento
Cátedra UNESCO

2.Investiga si existe enseñanza de este tipo en tu comunidad autónoma:
Si existe bachiller en nuestra comunidad autónoma.
Podemos encontrarlo en diversos lugares de nuestra comunidad :

IES SabucoAv. España, 5 Albacete Albacete.
IES José Conde Av. Jose Hernandez de la Asuncion, 4 Almansa (Albacete)
IES CervantesCl. Jesus de Haro, S/N Alcazar de San Juan (Ciudad Real) .ies@edu.jccm.es
IES Maestro Juan de Ávila Cl. Carlos Lopez Bustos, 2 Ciudad Real (Ciudad R.)
IES Santa María de AlarcosRd. Granada, 2 Ciudad Real (Ciudad Real)
IES Fray Andrés Cl. Copa, 1 Puertollano (Ciudad Real)
IES Bernardo de Balbuena Av. Estudiantes, 103 Valdepeñas (Ciudad Real)
IES Alfonso VIII Cl. Lope de Vega, 1 Cuenca (Cuenca)
IES Fernando Zobel Cl. de la Fuensanta, S/N Cuenca (Cuenca)
IES Brianda de Mendoza Cl. Hermanos Fernandez Galiano, 6 Guadalajara (Guadalajara)
IES Padre Juan de Mariana Av. de Pio Xii, 2 Talavera de la Reina (Toledo)
IES Alfonso X Cl. Valdehuesa, 6 Toledo (Toledo)
IES El Greco Ps. de San Eugenio, 23 Toledo (Toledo)

Carnaval 2009 ;)

Sinceramente, me gusta planear con antelación la llegada del carnaval, para que en el momento pueda vivirlo intensamente y disfrutar al máximo posible.
Este año, al igual que en años anteriores, ha vuelto a ser especial. Cada año tiene algo que le hace especial por unas cosas o por otras. Estos carnvales, decidí disfrutarlos en 'soledad'... para ello les dije a mis amigas y amigos e incluso a algunos conocidos que estos carnavales estaría castigada y solamente saldría a ver los desfiles.

LLegó la esperada noche del sábado, donde junto con la ayuda de mi hermana empezé a disfrazarme como una auténtica máscara veneciana. Bajé sola, andaba sola, sin nadie a mi alrededor. No me esperaba que mi disfraz fuese a tener tanto éxito como tuvo. La gente me miraba y hasta algunos se atrevían a decirme su opinión y hacerse fotos conmigos... Pensé que esa noche iba a disfrutar yo solita riendome de todo el mundo, pues era casi imposible adivinar quien era...

Y así fue, una noche especial, una noche de carnaval... Al final muchos descubrieron quien se escondía tras esa máscara veneciana.

El domingo me convertí en una torera junto con mis amigas y amigos, los cuales hicimos un largo recorrido hasta llegar a la plaza y salir por la puerta grande?jeje! un recorrido lleno de alegría, buen humor y mucho baile! Sin duda después del desfile llegó lo mejor, una noche llena de risas e increíbles tonterías...!
Carnaval, carnaval...

CARNAVAL TE QUIERO! ;)

Trabajamos con GOOGLE DOCS Y GOOGLE MAPS.

Google Maps es un sistema de georreferenciación a través de mapas, con el que podemos localicar cualquier punto del planeta que queramos localizar, desde una ciudad hasta un río, montaña, etc.Trabajar con los mapas de Google Maps es muy sencillo, pero por si tenéis dudas, debéis consultar las páginas 94 y 95 del tema. Como actividad os propongo que determinéis las coordenadas geográficas de la Alhambra de Granada, y que calculéis la distancia, en km, que hay hasta nuestro instituto.

Las coordenadas de la Alhambra de Granada son:

~ 37º 10' N, 3º 35' O.

La distancia que podemos encontran la Alhambra de Granada y nuestro instituto es 315 Km, aproximádamente.

En cuanto a Google Docs es una aplicación permite editar archivos de texto, presentaciones y hojas de cálculo, tanto los creados con esta aplicación como con OpenOffice y Microsoft Office.Inevitablemente debéis tener una cuenta en Google. Los documentos editados con Google Docs pueden ser publicados directamente en vuestros blogs de Blogger. La actividad que debéis publicar en vuestro blog consiste en realizar un archivo de texto en Google Docs sobre cómo habéis vivido el Carnaval 2009. Por cierto, si podéis incluir una foto, mucho mejor. Una vez creado el archivo debéis seleccionarlo (marcar la casilla) y buscar la pestaña Más acciones y después Publicar. Por último, configuráis los datos de vuestro blog y lo publicáis.

Comparte música con blip

Compartir y organizar fotos: FLICKR

Ejercicios de RSS y Podcast.

1) Ejercicio 22 de la página 91.
Si dispones de un blog, accede a la sección de RSS de tu periódico preferido y busca cómo has de proceder para recibir las noticas que te interesen en tu blog.

Debemos acceder a la página principal del périodico y para recibir noticias en nuestro blog hay que obtener el código html y añadirlo a los gadgets del diseño de nuestro blog.

2) Descarga y reproduce un Podcast de la web EnglishPod seleccionando el nivel de inglés y la categoría que desees. Entra en www.englishpod/podcast. Después haz un comentario sobre lo que has escuchado.

He elegido el Podcast 'Cleaning the house ' de un nivel intermedio. En la reproducción podemos escuchar la conversación de un matrimonio que conversan sobre repartirse las tareas domésticas. Además esa noche esperan a su jefa y su marido, por ello deben de tener la casa en perfecto estado. El marido decide realizar las compras necesarias, mientras tanto la mujer realizará las tareas domesticas para dejar la casa limpia y en orden.

3) Ejercicio 23 de la página 93.
¿Qué herramientas o programas utilizarías en Windows XP para grabar un archivo de sonido? ,¿y en una distribución GNU/Linux?

Para realizar la grabación de un archivo de sonido en Windows XP utilizaremos la herramienta de grabadora de sonidos. Para situarnos en ella, debemos acceder a la ventana de inicio del escritorio, clickear en la casilla de "todos los programas", después en "accesorios" y por último en "entretenimiento". La duración máxima de la grabación es de 60 segundos, pero podemos aumentar la duración cuando este tiempo finalize.
Para grabar un archivo de sonido en GNU/Linux se utiliza como herramienta Linux Recovery, además existen otros programas válidos para GNU/Linux como es Audacity.

Ejercicios sobre wikis:
1) Averigua cuántos artículos o entradas existen actualmente en versión castellana de Wikipedia y wikiversidad.

En Wikipedia hay 444.235 artículos en español y en Wikiversidad hay 783 artículos en español.

2) Enumera dos ventajas y dos inconvenientes de ultilizar la Wikipedia.

Las dos ventajas que podemos encontrar en Wikipedia son que es una enciclopedia donde cualquier persona puede encontrar lo que desea, cualquier tipo de información, además puedes aportar tus propios conocimientos para que las demás personas puedan recoger esa información.

3) Investiga sobre las áreas de conocimiento de en la zona de preuniversitaria de la wikiversidad.

1. Área de ciencias físico-matemáticas: proporciona información de matemáticas, quimica y física en sus 2 ciclos.

2. Área de ciencias sociales y humanidades: te proporciona todo el conocimiento necesario sobre las asignaturas de comprensión de lectura, economía y organización de empresas, matemáticas básicas CAD, matemáticas aplicadas para 2 ciclos y textos literarios.

3. Área de ciencias de la salud y biológicas: contiene información sobre biología y ciencias de la tierra.

4. Área de conocimientos tecnológicos: introducida esta sección por la necesidad que requiere en estos nuevos tiempos. contiene apartados de lenguajes de programación y software libre.

4) ¿Cómo se puede participar en alguna página de wikiversidad? ¿Te ha gustado alguna facultad o escuela de la wikiversidad?

Podemos participar accediendo a la página de wikiversidad y en la parte superior de la pantalla pulsamos en editar y podremos añadir o modificar entradas, escribiendo algo en relación con el tema.

Me ha interesando dentro de la Facultad de Humanidad y Arte, las artes plásticas y la música.

5) Enumera otras wikis.

Otros tipos de wikis que podemos encontrar son Wikipedia, Musipedia, Wikinoticias, Wikidiccionario, Wikimatrix, WikiWikiWeb...

1-. Lee el siguiente texto y realiza tu comentario en un procesador de textos; envíalo a tu profesor en un mensaje de correo electrónico y, posteriormente, publícalo en tu blog.

UN MAR DE DATOS

La masa de información producida por la humanidad. Dos estudiosos de la Universidad de California han tratado de cuantificar la masa de información producida por la humanidad bajo la forma de textos e imágenes.Tenemos la unidad de medida de la información: el byte, equivalente a un carácter. Cada año se produce 1,5 exabytes de información, el equivalente a 1.500.000.000.000.000.000 bytes. Y también el equivalente de 250 libros al año por cada habitante del planeta. Todo en forma de textos escritos e imágenes. Producimos 2.700 fotos al segundo. Sólo de e-mails producimos un billón al año: y esto equivale a 500 veces todo el contenido de las páginas web. Si toda esta información fuera metida en diskettes, obtendríamos una pila que mediría 4 veces la distancia de la Tierra a la Luna: ida y vuelta.

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~ Me parece realmente increíble la cantidad de información que manejamos a través del ordenador. Como este medio de información y comunicación es esencial en nuestras vidas ya que nos permite realizar innumerables cosas. Es impresionante la cifra obtenida en la cantidad de fotos y correos electrónicos, algo sorprendente que nos indica como el ser humano esta influenciado y depende en una gran mayoría de este tipo de información a través del ordenador. Ya que a través de este medio de información podemos obtener cualquier tipo de información, comunicarnos con personas... se ha convertido en un medio esencial en nuestras vidas.

Ayudándote del libro, buscadores y enciclopedias virtuales define las siguientes palabras relacionadas con la Web 2.o: Podcast, metadatos, Wikipedia, e-learning, moodle y redes P2P.

~ Podcast es un archivo de audio gratuito, que puedes descargar y oir en tu ordenador o en un reproductor MP3, como un iPod. Los archivos se distribuyen mediante un archivo rss, por lo que permite subscribirse y utilizar un programa para descargarlo y escucharlo cuando el usuario quiera. Los Podcasts fueron pensados originalmente como versiones audio de blogs, pero ya no es así. Sitios web como ESPN, la BBC, Newsweek, presentadores de noticias y mucha otra gente conocida tienen podcasts disponibles para descargar. Los podcasts pueden incluir desde charlas, tutoriales y música, hasta cualquier otro contenido en audio.Podcasting es el acto de distribuir los podcasts o archivos audio en Internet. Es el proceso de crear una grabación de audio y hacerla disponible en formato MP3 vía RSS.

~ Los metadatos son datos altamente estructurados que describen información, el contenido, la calidad, la condición y otras características de los datos. Es "información sobre información" o "datos sobre los datos". Algunos ejemplos de información que se puede describir usando metadatos son: impresa, audiovisual, geoespacial, etc.Organizan y mantiene el acervo del conjunto de datos de una organización. Proporcionan información para catálogos de datos y centros de distribución de metadatos (clearinghouses). Proveen la información necesaria para interpretar y procesar datos transferidos por otra organización. Además están estructurados por un mínimo de elementos tales como: título, autor, fecha de creación, etc. Típicamente los elementos que conforman los metadatos están definidos por algún estándar, donde los usuarios que deseen compartir metadatos están de acuerdo con un significado preciso de cada elemento.

~ La Wikipedia es un proyecto de la Fundación Wikimedia para construir una enciclopedia libre. Lanzada en enero de 2001 por Jimmy Wales y Larry Sanger, es actualmente la mayor y más popular obra de consulta en Internet.constituye «un esfuerzo para crear y distribuir una enciclopedia libre, de la más alta calidad posible, a cada persona del planeta, en su idioma», para lograr «un mundo en el que cada persona del planeta tenga acceso libre a la suma de todo el saber de la humanidad».Sus características principales: 1. Es una enciclopedia, entendida como soporte que permite la recopilación, el almacenamiento y la transmisión de la información de forma estructurada. 2. Es un wiki, por lo que, con pequeñas excepciones, puede ser editada por cualquiera. 3. Es de contenido abierto y utiliza la licencia GFDL.

~ E Learning: es capacitación a través de una red, usualmente sobre Internet o la intranet de una compañía. Apareció a inicios de la década del '80 y usaba CD-ROMs para enseñar fundamentalmente habilidades técnicas a personas técnicas. Últimamente, e-learning es usada en ambos mundos: corporativo y académico. En Chile particularmente tiene sus críticas en cuanto a su eficacia. Si bien cumple con los requerimientos de la falta de tiempo de nuestra época no todos son lo suficientemente responsables para autoerigirse, sin embargo tiene un gran potencial de venta.

~ Moodle es una herramienta para producir cursos basados en internet y páginas web. Fue diseñado por Martin Dougiamas de Perth, Australia Occidental, apoyándose en el marco de la teoría del constructivismo social. El Sr. Dougiamas tiene un interesante background tecnológico pero también lo combina con su reciente carrera en educación. Como parte de este, desarrolló Moodle, basado en su conocimiento sobre la teoría del aprendizaje y la colaboración. Es una excelente herramienta para fomentar el aprendizaje en línea o como apoyo para la enseñanza tradicional presencial.

~ Peer-to-peer (P2P). Red descentralizada que no tiene clientes ni servidores fijos, sino que tiene una serie de nodos que se comportan simultáneamente como clientes y servidores de los demás nodos de la red. Cada nodo puede iniciar, detener o completar una transacción compatible. Contrasta con el modelo cliente-servidor.La red P2P en su estado más puro funciona en tres etapas:- Entrada: Un nuevo nodo se conecta a otro de la red. Un nodo cualquiera puede conectarse a múltiples nodos como así también recibir nuevas conexiones formando una malla aleatoria no estructurada.- Búsquedas: Para buscar archivos, un nodo envía un mensaje a los nodos con los cuales está conectado. Estos nodos buscan si los archivos están disponibles de forma local y reenvían el mensaje de búsqueda a los nodos a los que ellos están conectados. Si un nodo posee el archivo, inmediatamente contesta al nodo original que lo solicitó. Este es un método de difusión del mensajes llamado inundación de red.- Descarga: La descarga de archivos se hace directamente desde los nodos que contestaron. Si son múltiples nodos, suele partirse el archivo en diferentes trozos y cada nodo envía uno de estos, aumentando la velocidad total de descarga.

Como realizar un curriculum vitae